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教师培训回顾 | “艺”⽓⻛发,⻢守则、黎圆带你⾛进不⼀样的舞蹈世界!

日期: 2021-04-15
浏览: 16
舞蹈资讯



为了能让孩子们获得更多、更好的专业知识和学习,鹅五点舞蹈老师在上课之余,开启了“艺”气风发的舞蹈大师课培训,以丰富自己,充实自己,让自己不断进步!


身体,是舞者表达自我的“工具”,为了更有效的运用这一“工具”,2021年4月14日,企鹅五点半的老师们在江北嘴校区的舞蹈教室⾥展开了⼀场丰富多彩的创意舞蹈活动。我们邀请到美国爱荷华大学舞蹈编导艺术硕士马守则老师与中国台湾-中国文化大学博士黎圆老师,现场以教、传、示范等方式引导大家了解身体构造及功能对舞蹈艺术展示的影响,同时完成不同的技术技巧对身体机能潜在的挑战性,全面提高从教学方法到舞蹈的自身技巧。



马守则

美国爱荷华大学舞蹈编导艺术硕士
英国拉班舞蹈中心高级结业证书
守则艺术中心发起人及艺术总监

曾任美国亚历桑那州立大学舞蹈系副教授、硕士生导师,北卡罗来纳艾朗大学舞蹈系助理教授、系主任,兼任北京舞蹈学院客座教授和中央戏剧学院客座教授。

一直致力于推广和普及中国的现代舞。从事和研究创造性舞蹈教学,提高舞者和学生的创造能力。马守则曾客座美国佛罗里达州立大学、明尼苏达大学、美国舞蹈节和北京雷动天下现代舞团等机构。




黎圆

中国台湾-中国文化大学 博士(在读)
美国-纽约大学舞蹈艺术硕士(MFA)
北京舞蹈学院“舞蹈科学”文学硕士(MA)

美国舞蹈教育协会(NDEO)、国际舞蹈医学科学协会(IADMS)、中国艺术医学协会会员。 

黎圆现任东北师范大学人文学院舞蹈系客座教授。曾在北京舞蹈学院、上海师范大学、浙江师范大学、雷动天下现代舞团、守则艺术中心等国内多所知名专业舞蹈院系、舞团、大师班等授课。曾赴特拉维夫、首尔、华盛顿等地,参加国际舞蹈医学科学峰会、美国舞蹈教育年会等专业、学术交流。


下面就跟着企鹅老师一起来看看,老师们“回到”学生时代上课的样子吧!



01

纸上画⾳乐,以游戏释放天性


上午9点,老师们正式开始了今天的培训。⻢⽼师为他们打开了任督⼆脉的同时,⼀瞬间将老师们⼜拉到回了童年,摸着⽯头过河、拿着画笔画画、群魔乱舞”,⽼师们直呼真是释放天性,释放压⼒呀!


马老师运用“纸上画⾳乐”的盲画形式让老师们打开想象力、创造力,让老师们从中开发个人创意、找到独特视角,再结合音乐,从而创编出符合学生年龄段的舞蹈作品。


看!每一位老师的盲画都⾮常精彩呢~在⻢⽼师的引导下,老师们⼿⾥的画也变成了⼀张张舞谱”,随着不同的⾳乐节奏,它活灵活现的出现在了教室中央




02

新元素,新理念,探寻舞蹈“真实性”


下午,黎圆⽼师⽤房⼦箱⼦匣⼦盒⼦的节奏训练,开启了下半场的教师培训


黎老从一名舞蹈编导的视角出发,引导老师们去发现和捕捉身边有生命力的、能引发思考的事物,带领着老师们用身体去寻找,从空间到方位、从节奏到点线的属于舞蹈的“真实性”——让动作变成意识带动动作轨迹,从而形成属于自己的舞蹈动作。


⼩卡⽚⼀贴身体分解、动词分解……分组协作编排动作从上到下从左到右从⾥到外,每位老师都很是聪明灵利呢~



最后两位大师与老师们分享了什么是⼉童创意舞蹈——⼉童创意舞蹈不限于舞蹈它是⼀个⼤的载体需要⼤家⽤⼼去发现、去尝试、去引导、最后去包容每⼀个⼈的新意这也与企鹅五点半的理念不谋而合。



这次培训的结束,只是老师们成长迈出的第一步!老师们相聚在一起学习分享、交流成长,更深入地投入了舞蹈世界,积极探索舞蹈及教育地方式和途径。在今后地教学中,他们将利用自己丰富地舞蹈教育经验,把艺术的幸福传递给企鹅五点半的孩子们!


企鹅五点半舞蹈教室的教育理念是在借鉴传统舞蹈的教育形式上加入创造性舞蹈的教育理念、方法,以及创造性舞蹈的课堂形式,给予孩子自主的空间,让他们独立思考打开他们创造的潜能, 更能充满活力、激情来探索和体验这个世界……企鹅五点半也将把专业的教学、优美的舞姿带给每一位热爱舞蹈的孩子!


戳文末“阅读原文”

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